/專訪臺大進修推廣部學員 陳崧源
帶著陽光性格的陳崧源，有著大男孩般的燦爛笑靨，在年輕的外表下，從訪談的過程中，卻意外著透漏著超齡的成熟。二○一五年，他獲得華盛頓大學(西雅圖)全額獎學金，準備負笈前往美國攻讀化學工程博士班。
近幾年來，攻讀博士的人越來越少，從九十九學年度的近十年最高峰三萬四千多人，到一○三學年度已降至三萬人餘人。出國留學的比例也逐年下降，以留美而例，也從九十五學年度兩萬九千多人，到一○二學年度下滑到兩萬一千多人。為什麼他與大家選擇不一樣的路，在臺灣業界擔任研發工程師工作數年之後，還選擇出國攻讀博士班呢？為何他在工作期間，仍不斷的利用假日及下班時間進修呢？
【從研發學習到超前一步的思考】
南亞電路板樹林廠擔任研發工程師，是陳崧源從臺灣大學化工所畢業後，服完兵役的第一份工作。他堅定的告訴我們：「研發是一個腳步非常快的工作，理想狀態是七天乘上二十四小時的研發。以配合英特爾生產覆晶載板(flip chip)製程，每兩年就有新的一代推出，每一代中間還會各種不同的版本。除了既有線上問題解決、良率提升，也要同時擔負兩年後的產品的開發責任。這讓我深刻體會到，人要懂得接受改變，時時刻刻需要主動學習新東西、新觀念。如何想在客戶之前，主動給予公司建議，是作為一位研發人員最重要的事。」
聽起來，他除了在服務客戶，也同時在服務生產線與公司主管，站在他們的角度，懷著熱情解決每一位權利關係人的問題(stake holder)。他曾分享他假日曾跑到臺大圖書館查文獻，為了更深入地瞭解迴銲後錫球的表面異常現象的成因，希望不要只透過傳統參數的試誤，暫時性的解決眼前的問題。他說「假設我可以了解到更完整的異常成因，我就有能力解決線上所有相似的問題。而且可以先一步避免到類似異常，在下一代的產品中發生。」他的眼光看的不是現在，而是看到他所研究的課題具有未來的價值。而這積極的研究精神，正是攻讀博士所必須要有的特質。
【攻讀博士是為完成父親的夢想】
這種遠眺未來的價值觀，隱約著透漏他決心出國的主因。在外界看起來似乎一份穩定的工作，在公司未來的路似乎也頗有發展，很好奇為何他還要放棄現在的工作，毅然決然投身準備留學考試，準備離鄉背井出國攻讀博士呢？陳崧源自述，父親曾經在當兵的時候準備出國念博士，但是當時父親家中經濟不好，所以儘管已經老早在當兵時期準備好了托福考試，為了趕緊貼補家用，只好留在臺灣找一份工作，而這一待一轉眼三十年就過去了。從小到大聽著父親口中所述的故事，深刻了解父親那時對於出國這件事心有餘而力不足的缺憾，因此更堅定心中出國念博士的志向。
對於出國攻讀博士，他給自己三個大方向：一是訓練統整邏輯思辯能力；二是訓練獨立執行專案管理能力；三是訓練英文與跨文化溝通能力。他說以上三點是他在南亞電路板工作期間，曾經每天與全球的研發工程師、主管們開會所歸結的心得。他認為臺灣的產業是非常具有實力的，但是要靠技術、行銷、談判走出臺灣，以上三點的基礎必須紮根，而利用約五年的時間，透過在美攻讀博士是最好的機會與訓練。
【參與臺大精鍊班讓他更確定出國的道路】
在決定放下南亞電路板的工作，開始籌備出國考試及申請，他說到「其實在做這個決定，最難說服的是自己！」「我曾徘徊在夢想與現實中掙扎以及親友對於出國讀博士決定的質疑，但最終還是必須回歸到要說服自己，勇敢跨出去第一步後並堅持到底！」陳崧源表示在他參與臺大進修推廣部開辦的「精鍊高階管理與實務研習班」之「策略績效管理」單元課程中介紹之電影《魔球》(Moneyball)給予他深刻的體會，「順其自然並不是我們不去嘗試，而是我們在嘗試之後，有勇氣接受結果。」一個企業在變化詭譎又迅速的大環境中，如何做出明智果斷的決策，是企業的主事者的眼光與智慧。
透過精鍊班針對企業管理八堂精華課的淬鍊，他將個人比喻作為企業，為自己的未來作規劃佈局，是每個人一生中必修的功課。他談到「所有的決策背後都潛藏著風險的。嘗試利用有限的資源，將手上的牌打出最好的局，是我在精鍊班同學身上學到最多的。」他將出國留學當作一個專案在處理，了解資金、人脈、策略是三個申請出國最重要的關鍵。因此，他依循在精鍊班中體會到的心得，確定了自己的申請方向：要拿學校博士班獎學金做為資金來源，又以美國提供較多機會，因此他選擇了美國作為他申請學校的主力。
在申請前，他曾經拜訪近十位的教授，透過他們過去的經驗與建議，並且了解自己在申請上的優劣勢。在準備申請文件時，他除了尋找臺大外文系的教授做寫作指導外，他還找了兩位國外的專業編輯來潤飾申請文件，增加自己申請文件的完整程度以提升錄取機會；選擇美國東西岸靠近城市的學校作為申請目標，不單只看專業類別排名，而關注所位於學校當地的區位資源，如可先調查當地人口資料、就業環境等。「精鍊班教導的不是學術理論，也不只是把哈佛個案那套搬進教室，它是很務實而且是可以運用的概念，而運用的方法與時機，完全是存乎一心。」他將夢想、現實與策略三者做巧妙的結合，能獲取華盛頓大學全額獎學金，也反映了他一路上的堅持及學以致用的能力。
【任精鍊班班代源自於服務熱情的個性】
精鍊班上人才濟濟，那麼多優秀高階經理人、董事長，一位研發工程師怎麼擔任精鍊二十一期班代呢？他笑說「我看大家都很害羞，我當時就舉手，大家就鼓掌通過了！」
今天你付出服務在這個組織、在這個社會，就會自然的被大家看到，尤其是在無組織的團體裡面更是如此。在精鍊二十一期的時與班上同學一同籌辦了班服製作、聚餐、與花蓮兩天一夜的深度旅行。課程結束後，大家再以二十一期同學為起點成立精鍊聯誼會，並分別創立了高球社、壘球社及讀書會，讓二十一期與其他精鍊班、學分班的學友，可以一起在這個平臺上相互交流與持續學習。為了延續同學們的情誼，農曆馬年末在臺北君悅凱寓與同學一起籌辦了跨期別的「歲末感恩聚餐」，以及讀書會赴新加坡參與「世界書香日」活動，同時與新加坡臺北工商協會交流。相逢即是有緣，希望在這些社團平臺學習，獲得知識上的充電，擴展自己的生活圈，更能獲得心靈上的加值！
「大多的知識今天已經能夠在Google搜尋引擎上快速取得，因此記憶大量的知識已不再是代表擁有最大的個人優勢。唯有透過這些知識體系的整合與焠鍊產生的洞見（insight），才是下個世代的價值。」為了培養洞見能力，陳崧源追求永不止盡的學習，從臺大進修推廣部「創意管理八堂課」、「財報分析與企業評價」、「華人企業管理個案」、「商圈評估開發與經營策略」、「賽局談判與機制設計」等課程滿足他自己設定的學習地圖。
同時，希望透過赴美攻讀博士，培養自己的專業能力，期許有一天能成為世界的影響者 (influencer)，為世界帶來正面的能量！
文／臺大進修推廣 游文瑾